王铁军 高国军

在我国，老年高血压患者普遍存在着治疗率低、知晓率低、控制率低，但患病率高、致残率高、致死率高的“三低”、“三高”现象，对老年患者的健康造成了严重威胁。如何进行正确有效地健康教育，促进患者尽快尽早的康复，有效地控制高血压，减少并发症显得十分重要[1]。因此，为探讨健康教育路径在老年高血压患者中的应用及其对患者满意度的影响，特报告如下：

1 资料与方法

1.1 一般资料 从我所于2008年8月～2012年1月记录在案的老年高血压患者中随机抽样挑选75名，其中男性62例，女性13例，年龄61～86岁，平均（72.7.0±9.2）岁。随机分为两组，对照组（35例）行常规治疗路径，试验组（40例）结合健康教育路径。两组患者治疗前在性别、年龄、病情等方面比较，差异均无统计学意义(P＞0.05)，可排除治疗外因素的干扰。

1.2 方法 对照组行常规治疗路径：即包括简单介绍高血压的防治情况，发放控制高血压的常用药物，定期监测血压等。试验组结合健康教育路径，主要包括以下几点：（1）心理教育：高血压是一种身心疾病，心理因素（精神神经因素）不仅是高血压发生发展的重要因素，而且还影响高血压的转归。医护人员根据患者性格特点、工作性质等，及时了解患者心理顾虑，给予适当心理疏导。指导患者学会自我调节，保持平静的心境，避免情绪激动及紧张、焦虑等负面情绪出现。（2）膳食指导：责任医师应严格控制患者饮食，做到“三定、三低、三高和两戒”，三定即定质、定量、定时，三低即低热量、低脂肪、低盐，钠盐每天不超过6g，三高即高蛋白、高维生素、高不饱和脂肪酸，两戒即戒酒、戒烟。……