高 丽，吕晓琴

（伊宁卫生学校，新疆 伊宁 835000）

在国家示范校建设中，制定符合专业发展的课程标准是示范校建设的基础工作，而进行职业岗位的专题调研又是制定课程标准的前提。本课程组根据急救护理所覆盖的职业岗位群，选择了4个具有代表性的典型单位，开展专题调研，形成课程职业分析与教学分析资料。现将调研结果汇报如下。

1 中职护理专业急救护理技术课程调研方法

（1）调研内容：医院现有护士的急救护理知识满足医院业务发展需求情况，中职护理专业开设急救护理技术课程的必要性，急救护理工作流程与职业能力，急救护理课程教学所需要的条件。

（2）调研方式：书面问卷。

（3）调研范围：伊犁地区各级医院、急救中心等。

（4）调研对象：临床一线护士、护士长、护理部主任等。

本次调研共发放40 份问卷，有效回收40 份，有效回收率为100%。

2 急救护理技术课程开发调研分析

2.1 伊犁地区各级医院现有护士具有的急救护理知识现状

调查显示，目前伊犁地区各级医院护士的急救护理知识不能满足医院业务发展的要求。伊犁地区各级医院现有护士急救护理知识现状调查结果见表1。

2.2 急救护理主要工作流程与职业能力分析

通过对收回的40 份有效问卷的总结分析，发现所有调查者认为急救护理技术是护理专业一门必修课程，其主要任务是培养中职护生对常见急危重症的识别、观察和救护能力，以达到挽救病人生命，提高抢救成功率，促进病人康复，减少伤残率和提高生命质量的目的。……