武炜(莆田学院体育系，福建莆田351100)

大学生人格特征及对体育教师教学风格认可程度的研究*

武炜
(莆田学院体育系，福建莆田351100)

采用艾森克人格问卷量表(EPQ)对福建省普通高校体育专业的大学生人格特征及所认可的体育教师教学风格类型进行调查分析，结果表明:不同性别、不同年级体育专业的大学生人格特征在精神质上存在非常显著的差异(P＜0.01)，不同性别的体育专业大学生在神经质上存在显著的差异(P＜0.05);不同年级的体育专业的大学生在内外倾上存在显著的差异(P＜0.05);不同性别、不同年级体育专业的大学生所喜欢体育教师的教学风格类型都是以整体型和激进型为主.

大学生;人格特征;教学风格;认可程度

引言

“人格”一词源于古希腊戏剧中的“面具”拉丁文personality.美国人格心理学家奥尔波特提出了自己对人格的较为全面的定义:“一个人真正是什么”，更为具体地说:“人格是在个体内在心理物理系统中的动力组织，它决定人对环境的适应的独特性”.国内也有心理学者将人格定义为:“人格是个体在遗传素质的基础上，通过与后天环境的相互作用而形成的相对稳定的和独特的心理行为模式体育对塑造大学生人格美的理论思考［1］.人格指一个人整个精神面貌，即具有一定倾向性的心理性特征的总和［2］.人格是现代大学生的心理素质之一，在大学生整体素质中占有举足轻重的地位.由于体育系学生是学生队伍中的一个特殊群体，对……