吕向生

(安徽国际商务职业学院，安徽 合肥 230001)

关于《国际贸易地理》课程建设的研究与实践*

吕向生

(安徽国际商务职业学院，安徽 合肥 230001)

提高人才培养质量，专业建设是抓手，课程建设是核心，课堂和实践教学是关键.本文作者结合自己的教学实践，根据国际贸易地理特定的研究对象和学科的性质及特点，对其教学内容、教材体系、教学方法等进行了较为深入的研讨.教学内容和教学方法应根据其研究对象及特点来组织教学和实施.

研究对象;地理环境;国际贸易;学科特点;学科体系

提高人才培养质量，专业建设是抓手，课程建设是核心，课堂和实践教学是关键.国际贸易地理是一门涉及面广、内容丰富、综合性强的应用学科.它是外经贸院校国际商务、国际经济与贸易、国际贸易实务、经贸英语等专业的一门专业必修课.国际贸易地理是研究国际贸易与地理环境之间关系、以及国际贸易中商品流通规律和特点的学科.本文结合自己20多年的教学实践，根据其特定研究对象和学科的特点，对其教学内容、教材体系、教学方法等进行了较为深入的研究，现概述如下.

1 国际贸易地理研究的对象及内涵

1.1 学科的研究对象

任何一门学科都有自己的研究对象.国际贸易地理所要研究的是在国际商品流通的领域里，国际贸易活动与地理环境之间的关系.它通过对不同生产方式下各国各地区地理环境与商品流向、流量、市场特点、贸易对象……