□唐锦兰

信息技术应用于教学的关键要素探究*
---一项教学实验的启示

□唐锦兰

基于一项为期两年有关现代信息技术的形成性评价工具的应用研究,作者认为信息技术成功应用到教学中的关键要素并不仅在于工具本身,而是受到其他因素的影响.作者论证影响信息技术应用于教学的五大关键要素:机构管理层的认识和态度、信息技术本身、教师、技术融入教学的模式和学生.其中教师因素最重要,是联系其他四个因素的纽带.

信息技术;写作自动评价工具;形成性评价;英语教学

一、引言

随着现代信息技术的发展,其在教学中的应用越来越广泛.有关信息技术在教学中的应用效果研究也在开展.现实中常发现,同样一项信息技术在一些地方应用很成功,但是在另一些地方并非如此,说明技术在教学中的应用效果并不取决于技术本身,而是受到很多当地具体因素的制约和影响(Kling, 1999),因此关注技术运用于教学的过程,关注技术运用的主体---教师和学生,是研究的新趋势(如Warschauer&Grimes2008;Grimes& Warschauer 2010;Tang&Rich,2011).这种"关注结果同时关注过程和过程参与者的研究,在获得应用结果的同时,还能够揭示可能影响教育技术应用效果的关键因素,必然会引发更加深入的研究和基于理性的教学变革"(唐锦兰、吴一安,2011:279).

笔者所在的网络教育学院一直致力于研究和探讨信息技术在外语教学中的应用,并取得了系列的研究成果(见顾曰国,2004,2005;王彤,2009;唐锦兰,2010;曹文,将发表).基于前期……