邱启添

（广东省财经职业技术学校 广东 佛山 528231）

中职教师参与学校管理现状调查与分析

邱启添

（广东省财经职业技术学校 广东 佛山 528231）

通过对部分中职学校教师的随机抽样，调查了中职教师对参与学校管理的意愿及态度、参与管理的内容、参与途径、存在的障碍以及保障措施等方面的内容。文章试图通过对中职教师参与学校管理现状的调查与分析，探讨了中职教师参与学校管理的动力障碍与途径。

中职教师；参与；学校管理；现状调查；分析

为了更好地了解中职教师参与学校管理的现实情况，笔者主要采用问卷和访谈的形式对部分中职学校的教师随机抽样进行调查。本次主要对广东省贸易职业技术学校、广东省林业职业技术学校、广州市旅游职业学校和广东省财经职业技术学校部分教师进行了问卷调查和访谈，主要调查了中职教师对参与学校管理的意愿及态度、参与管理的内容、参与途径、存在的障碍以及保障措施等方面的项目内容。调查共发放问卷140份，回收有效问卷128份，有效回收率91%。笔者试图通过对中职教师参与学校管理现状的调查与分析，探讨中职教师参与学校管理的动力，激励教师真正能发挥主人翁的精神，积极参与学校管理。

调查样本的基本特征及分析

一是性别情况。在调查样本中，男教师为44人，占调查样本人数的34%；女教师为84人，占调查样本人数的66%。

二是年龄构成。在本调查所选择的样本中，样本的年龄主要集中在22~35岁和36~50岁这两个年龄段，这两个年龄段的教师占到了被调查对象的90%以上。……