王选宏

通信工程专业认识实习教学模式的探讨*

王选宏

西安邮电大学通信与信息工程学院 西安 710127

从西安邮电大学通信工程专业认识实习的现状出发，对认识实习过程中存在的问题进行深入分析，提出一种解决学校实际问题的认识实习教学模式，包括资源整合、校企合作共建实验室以及规范认识实习考核等。所提出的认识实习教学模式已应用于教学实践，取得良好的效果。

认识实习；通信工程专业；教学模式

10.3969/j.issn.1671-489X.2012.27.136

*西安邮电大学教改项目：通信系统认识实习模式研究及通信展室建设（109-2006）。

Author’s addressXi’an University of Posts and Telecommunications, School of Communications Engineering, Xi’an, China 710127

随着科学技术的发展，通信技术日新月异，是当前发展最迅猛的高新技术领域之一。通信工程技术人员就业前景广阔，但同时对人才培养的质量提出更高的要求。认识实习是通信工程专业教学计划的重要组成部分，是实现人才培养目标的重要途经。通过认识实习，可以使学生加深对专业背景的了解和生产实际的认识，不仅获得与本专业有关的生产实践知识，而且可以了解相关的组织管理、企业运作，达到理论与实际相联系的目的，从而能够提高学生对专业理论学习的兴趣，促进理论学习效果的增强。本文结合西安邮电大学通信工程专业认识实习教学的实际，分析认识实习中需要解决的问题及提高实习教学质量的措施。

1 西安邮电大学通信工程专业认识实习现状分析

目前，西安邮电大学通信工程专业认识实习在大学一年级第二学期进行，学生在3天的实习时间内既要在校内实习地基地实习，还要在校外实习基地实习，同时还要记录实习笔记、撰写实习报告。……