付蓉

乐山师范学院 四川乐山 614000

目前，研究性学习在世界各地备受重视。所谓研究性学习，是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。研究性学习与社会实践、社区服务、劳动技术教育共同构成“综合实践活动”。

随着电脑的普及，网络游戏的风靡让教育专家看到游戏的教育应用价值，有更多的学者开始关注游戏在正式教育中的价值和应用方法，同时也取得不少的研究成果。而利用教育游戏来进行研究性学习可能成为教育游戏进入学校教育的一个突破口。利用游戏化学习的过程与方法，使学生主动学习、主动探索，让学生通过探究发现学科内容要素和认知策略，以达到学习的目的。

1 什么叫游戏探究式学习

计算机游戏的快速发展，为探究学习提供了新的途径。游戏者在其中通过互动与交流去自主探索，以完成学习探索活动。

游戏探究式学习模式是以游戏为主要的学习环境来进行科学探究学习。它让学生通过游戏进行自主探索，并以科学研究的方式进行学习和建构知识。游戏探究式学习模式包括互相联系的两个方面：一是以学生为中心的探究学习环境，在此种情况下，游戏围绕某个知识点安排了丰富的教学资源和虚拟的实验仪器设备等，可供学生自由查找自己需要的学习信息进行学习，并且可利用虚拟实验仪器设备实践自己对学习的很多想法，达到锻炼学生的创新思维和发散思维的目的；……