教育信息化热点问题探究

2012-10-10刘婷

中国教育技术装备 2012年27期

刘婷

哈尔滨师范大学教育技术系哈尔滨 150025

1 研究设计

1.1 数据来源与研究方法

“教育信息化”一词在1999年中共中央国务院发表的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中被提出，至今已取得显著的成绩，对我国教育改革发展产生重要影响。本文以中国期刊网全文数据库为数据平台，以教育技术学核心期刊《中国电化教育》和《电化教育研究》期刊2011年全年文献为数据源，检索主题或关键字为“教育信息化”，最终确定76篇文献作为有效数据。运用SPSS统计学软件对所有文献关键词进行统计分析，运用关键词词频分析、共词聚类分析为主要研究方法，筛选出高频关键词，探究2011年教育信息化年教育信息化研究热点问题。

1.2 筛选高频关键词，建立共词矩阵

由于仅对词频统计不足以代表整体热点研究内容，需将所选关键词建立共词矩阵，如表1所示的22×22的高频关键词共词矩阵。该矩阵为无线关系对称矩阵，每一行与列交叉的数据为两个关键词同时出现的频数，对角线表示单个关键词的词频。利用SPSS软件对该共词矩阵进行处理，得到关键词相似矩阵，作为共词聚类分析的数据依据。