陶 晶

（齐齐哈尔市第一轻工业局技工学校 黑龙江 齐齐哈尔 161006）

板书是教师进行教学活动的重要环节，是配合课堂教学完成教学任务必不可少的教学手段，在语文教学中占有相当重要的地位。有人说，一篇课文教得如何，从课堂上的板书基本上就可以看出来了，这正如医生从一个人的眼睛、舌苔就可以判断这个人的健康状况一样，这话是有一定道理的。然而，有些语文教师对板书的教学作用认识不足，上课时随心所欲，在黑板上乱写乱画，他们认为学生主要是靠听来接受知识，教师讲，学生听，历来如此。他们觉得板书在课堂上可有可无，无关紧要，技校语文教学就更无须讲究什么板书等等。笔者认为这种认识和做法是完全错误的，现根据十几年来的教学实践，谈谈认识和感受。

语文教学中板书的作用

好的板书能给人以鲜明突出的印象，给人以艺术美感，应有如下几点作用：

能帮助学生掌握课文的重点和难点 好的板书能揭示出课文的思路，突出教学重点，剖析教学难点，对教师的讲解起到画龙点睛的作用，有助于学生理解并加深印象，学生可以通过板书轻松地掌握课文的重点，把握课文的难点。

能激发学生的学习兴趣和积极性 好的板书容易激发学生特有的好奇心，让他们看到一篇很长的课文可以浓缩到用几句话归纳出来，或者可以通过图形、列表等表现出来，这就很容易激发学生学习语文的兴趣和热情，活跃课堂气氛。……