与岗位对接的人才培养模式和课程体系创新与实践*

2012-08-17黄晓梅鞠剑峰陈广玉徐亚英

职业教育研究 2012年10期

黄晓梅鞠剑峰张爽陈广玉徐亚英

（黑龙江农业职业技术学院黑龙江佳木斯 154007）

自1997年我国第一所高职院校挂牌成立以来，我国的高职教育蓬勃发展，为现代化建设培养了大量高素质技能型专门人才。但是，我国的高职教育至今尚未形成完整的理论体系，在人才培养模式、课程开发等方面，有诸多问题亟待进一步探索，与发达国家相比还相对滞后，存在许多薄弱的地方，很难使学生完全掌握相应的职业能力和岗位技能。拥有一支高素质的员工队伍是社会主义市场经济体制下企业发展的前提和保障，企业需要招聘与其岗位相适应的技术人才。所以，职业院校应该加大力度进行改革，探索与之适应的人才培养模式，开发新型课程体系，培养岗位所需人才，实现与职业岗位的“无缝”对接，最终解决企业、职业院校、学生之所需，达到三赢的目的，实现高职院校的可持续发展。

生物技术岗位技术性强，工作难度大，现有的人才培养模式难以使学生很好地掌握与岗位对接的职业能力和技能。为了适应竞争日益激烈的人才市场的需求，有利于学生一生的发展，笔者拟通过我院生物技术专业多年来的办学实践，对建立与岗位对接为背景的人才培养模式和课程体系改革进行创新与实践探讨。