王继元，李建伟

（1.常熟理工学院 艺术与服装工程学院，江苏 常熟 215500；2.浙江工商大学 学工部，浙江 杭州 310018）

从20世纪50年代开始，我国高校陆续建立起了辅导员制度。经过50余年的探索和发展，实践证明辅导员队伍是高校培养德才兼备的精英人才的重要力量。中共中央国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出，在加强和改进大学生思想政治教育的过程中，思想政治教育工作队伍起着组织保证的作用。而大学生思想政治教育的骨干力量是辅导员和班主任。2005年教育部在《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》（教社政［2005］2号）中指出，在加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的过程中，加强辅导员、班主任队伍建设是重要的组织保证和长效机制。因此，顺应高等教育发展的大趋势，切实推进当前高职院校辅导员队伍建设由经验型向研究型、由粗放型向精致型转变，优化辅导员队伍整体素质是高职教育改革和发展的必由之路，也是必然选择。

一、高职院校辅导员队伍建设精致化

“精致”的意思是蕴含精巧细致，“化”是一个渐进的过程；“精致化”则是日益“精巧、细致、精益求精”的过程。研究者认为，精致化作为当代教育改革的重要发展走向，是教育改革与发展的新策略、新理念，具体是指交融并整合人本管理与科学管理的思想，以真善美为目标，注重管理细节和过程，以求得效益和质量同步提高的双重效应的管理策略和理念。……