◎/刘扬云

（作者系《21世纪校长》杂志主编、北京中诚远大教育发展中心主任）

为什么中小学生课业负担一直减不下来？素质教育难以推进的症结何在？如何增强中小学的办学活力？怎样才能办出优质的学前教育？……面对当前社会关注的教育热点难点问题，作为20多年行走在一线的教育工作者，湖北省教育厅副厅长黄俭在《教育，一切从孩子出发》一书中予以了正面分析与回应，其中的观点与思想屡现闪光之处，给一线教师与学校管理者以深刻启发。

本书记录了作者从事教育管理工作以来的所见、所闻、所感，与其说是阐述了他对基础教育改革与发展过程中存在的诸多问题的忧思，不如说是他在勾画心目中的理想教育图景。他将目光聚焦课堂、校园乃至整个基础教育，剖析了当前课堂教学与学校管理中普遍存在的问题，并在分析当下教育热点难点的问题之余，给出了解决问题的路径。

例如，针对当前中小学课堂相对缺少观点的碰撞与思维的激发的现状，作者从健康课堂的构建与意义、特征与实施以及如何推进等角度，对健康课堂进行了深入描述，并对教师如何提升自己的教学+能力提出了建议：教师必须创新教学方法，掌握一定的专业前沿知识，具备教学创新能力、教研能力和教育应变能力，以引领学生探索学科前沿领域，增强学生的学习兴趣。

作者还建议教师要多一点善意与宽容。他明确反对脱离教学实际的高谈阔论或空对空的校本教研，他希望教师用校本研修提升自己，而学校也要给教师搭建平台，促进教师反思，同时鼓励教师阅读，不仅要做阅读方面的专家，还要做杂家；