夏艳

（江苏联合职业技术学院南京工程分院，南京 211135）

“物聚之所好”。对一个人来说，兴趣是一剂催化剂，当一个人对一个事物或一件事感兴趣时，便会产生事半功倍的效果；对一个群体来说，兴趣是一剂黏合剂，共同的兴趣往往是一个群体形成的前提和基础。因此，对于个人和群体而言，兴趣永远都处在一个特殊的位置并发挥着深刻的作用。

一、什么是兴趣融合法

什么是兴趣？《现代汉语词典》的解释是：“兴趣是对事物喜好或关切的情绪。”[1]也就是说，兴趣是一种情绪色彩和向往心情，它促使个体认识某种事物或爱护或爱好某种活动，使人对有趣的事物给予优先注意，积极地探索。我国古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”因为你有所爱好，精神才会有所寄托，心灵才会有所附着，兴趣对青年的作用尤其突出。兴趣融合法就是通过激起目标对象的兴趣来拉近彼此的距离，以兴趣为共同点，达到和青年融合的目的。

二、班主任为什么要重视兴趣融合法

1、兴趣产生于人类精神的需要。根据马斯洛的需要层次理论，个体的发展进入青年期后，需要的性质和结构都发生了显著的变化。除了对衣食住行等基本需求外，他们对安全、社交、尊重与自我实现的需要逐渐强烈，在这一阶段，青年学生渴望知识，涉猎的知识越多，兴趣也就越广泛，越浓厚。因此，兴趣融合，是激发他们生命活力、展现青春风采的重要途径。

2、兴趣爱好是趣缘群体结合的纽带。……