现代网络环境下的高校德育隐性课程
2012-08-15刘学阁
河北民族师范学院学报 2012年4期
刘学阁
(承德高等技师学院,河北 承德 067000)
胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上指出:“坚持以立德树人为根本,把育人为本、德育为先的思想贯彻到高校教育各方面工作中去,不断开创大学生思想政治教育工作新局面。”重视德育教育是我们党的优良传统和政治优势,也是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要。在网络信息高速发展的今天,如何更有效开展高校的德育工作,是当代德育工作者面对的一个具体而又严肃的课题。
一、高校德育现状及课题意义
随着信息技术的发展,网络时代的到来,高校老师与学生的信息差逐渐弱化,学生自主意识逐渐强烈,教育者不仅不能维护应有的信息落差甚至连筛选、过滤信息的机会也正在丧失。江泽民同志曾指出:“由于信息网络化的发展,已经形成了一个新的思想文化阵地和思想政治斗争阵地。”如何与时俱进的推进高校德育工作,是摆在全体高校德育工作者面前的一个重要问题。
新时代,新发展,新阵地,当今的高校德育工作已经不能简单机械地重复以前的老方式、老经验、老办法了。中国共产党十六届三中全会提出坚持以人为本是科学发展观的核心,但以人为本对德育工作者又意味着什么?在过去的德育过程中,我们往往习惯于硬性的规范约束,习惯于通过树立正面典型去催人奋进将反面教材公之于众来达到杀一儆百的功效。以人为本意味着这些方法需要重新审视。……
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