王雅丽， 王 倩

（秦皇岛职业技术学院，河北 秦皇岛 066000）

“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。”从某种意义上讲，校园文化的丰富和发展是社会主义文化大发展、大繁荣在教育战线的具体体现。在教育领域，学校不仅是教育人、培养人的基地，也是文化传承的重要基地，更是推动社会主义文化大发展大繁荣的桥头堡。要落实党和国家的教育方针，担负起文化传承的重任，为推动社会主义文化的繁荣发展做出贡献，这就要求学校切实搞好校园文化建设。

以文化素质教育课程为依托，丰富校园文化的内涵，夯实校园文化建设的基础，有利于提升校园文化的品味，有利于学生综合素质的提高。

一、文化素质教育课程在校园文化建设中的作用

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“高等学校应要求学生选修一定学时的包括艺术在内的人文学科课程。”教育部《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》指出：“人文素质教育主要是通过对大学生加强文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学方面的教育，同时对文科学生加强自然科学方面的教育，以提高全体学生的文化品位、审美情趣、人文素养和科学素质。”构建文化素质教育课程，开展丰富多彩的文化素质教育活动，不仅可以通过整合学校办学的优势资源推进校园文化建设，丰富校园文化建设的内容，而且可以进一步拓展校园文化建设的内涵，在弘扬中华民族优秀传统文化的过程中提升校园文化建设的品味。……