王连秋

（山东畜牧兽医职业学院，山东 潍坊 261061）

当今世界，教育同产业的结合愈来愈密切。无论是发达国家还是新兴工业化国家，都把发展职业教育作为振兴经济、增强国力的战略选择。企业的发展离不开职业教育，同样，职业教育的发展也离不开企业。校企合作，特别是校企深度合作是我国高职教育改革和发展的重要途径之一，是培养新时代技能应用型人才的根本之路。

学校和企业是两种不同的教育环境和教育资源，校企合作就是要整合不同资源，在为社会培养生产、建设、服务、管理第一线的高素质、高技能应用性人才方面，实现资源共享，互利共赢。因此，校企合作办学是职业教育改革的重要方向，也是大力发展职业教育的必然要求。国务院《关于大力发展职业教育的决定》明确提出：“进一步建立和完善适应社会主义市场经济体制，满足人民群众终身学习需要，与市场需求和劳动就业紧密结合，校企合作、工学结合，结构合理、形式多样，灵活开放、自主发展，有中国特色的现代职业教育体系”；要“依靠行业企业发展职业教育，推动职业院校与企业的密切结合”[1]。

校企合作不仅是高职院校教育改革的方向，也是帮助高职院校解决诸如招生难、资金短缺、专业设置落后于市场需求等难题的最佳渠道。各高职院校在校企合作的实践中探索出了许多模式，如企业助学式、联合共建式、长效订单式、联盟对接式、岗前对接式、套餐培养式等等，取得了可喜的成效。……