任秀洁

（潍坊学院，山东 潍坊 261061）

我国的高等教育已由精英教育转入大众化教育阶段。大众化条件下的大学生管理工作，有很多不同于过去的特点和规律。我们学校提出了“抓基础、上水平、创特色”的办学理念，其中重要的基础工作有四项，即思想政治建设、学科专业建设、大学文化建设、设施条件建设。辅导员队伍是思想政治建设的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员要明确自己的任务和职责，要与日常实务性工作结合起来，牢牢把握党对高校意识形态工作的主导权，对学生进行社会主义核心价值体系的教育；要有世界眼光、战略思维、社会责任、个人修养，努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。

一、加强辅导员队伍建设过程中存在的问题

（一）惯性角色定位与职业化、专业化发展的矛盾

高校教育的发展形势对高校辅导员的工作理念、价值目标、工作职责、自身行为规范及外在制度运行等方面提出了新的更高的要求,但是由于辅导员工作的习惯思维和新理念渗透所需的必要过程,其角色构建的滞后性显得较为突出。对辅导员角色定位、工作定位、工作职责的认识不到位，使得辅导员同时扮演了多种复杂的角色，进而导致辅导员工作的繁杂、忙碌、压力大。辅导员与学生之间局限于日常管理工作的接触,提升的只是处理学生事务能力和组织协调能力，专业化学习没有得到相应的重视，专业化程度没有得到相应的提高,专业化的水平远不能跟上社会形势发展的需要。……