齐敬席，滕晓青，王青青

(1.山东广播电视大学，山东 济南 250014; 2.山东省济南第一中学，山东 济南 250100)

高校贫困助学金认定中的感恩教育

齐敬席1，滕晓青2，王青青

(1.山东广播电视大学，山东 济南 250014; 2.山东省济南第一中学，山东 济南 250100)

贫困生助学金减轻了贫困生的家庭和生活负担，然而在当前贫困生资助认定过程中存在一些问题。从管理者和学生两个角度分析产生这些问题的原因，提出解决这些问题的三个对策:提前做好思想工作;建立助学金感恩积分制度;加强监督，建立信息公示、替补监督、信用档案等措施。通过这些措施使那些真正贫困的学生得到帮助，同时对学生进行感恩教育、思想教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，创建和谐校园，培养能自强、会感恩的新时代大学生。

贫困助学金;思想教育;感恩教育

近年来，高等教育市场化、产业化和大众化趋势进一步发展，高校招生规模不断扩大的同时贫困生也日益增多。很多来自经济欠发达地区的学生都是带着全家的期望，背负着沉重的家庭负担来求学。如何救助这些同学，成为了学校的当务之急。高校贫困生工作也已成为了全社会都关心的工作。各级政府和教育部门对高校贫困生的资助力度不断加大，贫困生的资助标准逐步提高。贫困生助学金减轻了贫困生的家庭和生活负担，有助于他们顺利完成学业，然而在贫困生资助认定过程中存在一些问题。近年来不少媒体曝光，很多不够格的贫困生甚至“富二代”“官二代”都“投机取巧”，弄虚作假以获取每年2000元甚至更多的助学金。……