许 红，张玉红，冯 蓉，陈 艳

高职《妇产科护理》精品课程建设1）

许 红，张玉红，冯 蓉，陈 艳

参照教育部“高等学校教学质量和教学改革工程”文件精神及学院精品课程建设标准，对《妇产科护理》课程从教师队伍、教学内容、教学方法和手段、教材建设以及实践性教学环节等方面进行深入研究与实践，创建精品课程。

妇产科护理；精品课程；建设

精品课程是具有一流的教师队伍、一流的教学内容、一流的教学方法、一流的教材体系、一流的实践教学基地的示范性课程［1］。《妇产科护理》是高职护理专业一门实践性很强的专业核心课程，2009年被盐城卫生职业技术学院评为院级精品课程。课程组教师通过认真学习精品课程的内涵，结合我院以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为目标的职业教育理念及培养具有较强动手能力的应用型人才的办学宗旨，在教师队伍建设、教学内容建设、教学方法和教学手段建设、教材建设以及实践性教学环节等方面进行了积极的教学改革实践，取得了良好的效果。现将精品课程建设过程中的体会介绍如下。

1 教学队伍的建设

教学队伍是精品课程建设的主体，稳定的教学队伍是保障课程建设可持续发展的核心［2］。本课程组共有教师8人，其中硕士学位2人，硕士在读4人；50岁以上1人，40岁～50岁2人，30岁～39岁1人，30岁以下的4人；主任护师1人，副主任护师1人，高级实验师1人，讲师1人，初级职称4人，其中两人是临床一线具有20余年丰富实践经验的护理专家；……