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校院两级管理体制下地方本科院校行政部门职能转型研究

2012-08-15李炜

湖北开放大学学报 2012年10期
关键词:考核学校管理

李 炜

(淮阴工学院 人事处,江苏 淮安 223003)

校院两级管理体制下地方本科院校行政部门职能转型研究

李 炜

(淮阴工学院 人事处,江苏 淮安 223003)

校院两级管理是地方本科院校管理体制改革的一项重要举措,但由于地方本科院校实施校院两级管理时间不长,学校的行政部门还存在行使职能与两级管理体制脱节,行政部门过度放权,缺乏服务意识和监控考核体系不完善等现象。通过对这些现象的分析,提出行政部门职能应该进行转型,行使职能应该从微观管理向宏观调控转变,从具体的事务性管理向服务性管理转变,改变教师和学生的管理方式,改变经费管理与使用方式,完善对二级学院的监控与考核体系,找准职能转型的方向,使行政部门职能转型成为推进校院两级管理的保证,切实提高二级学院的人才培养水平、管理水平、办学质量和办学效益,促进学校的持续、健康、快速发展。

地方本科院校;行政部门;职能转型

1.地方本科院校行政部门职能转型背景分析

20世纪90年代中期,我国高校实行扩招,地方本科院校的规模也在不断扩大,教师和学生的人数迅速增多,各学校的新校区也竞相建设,原来学校的集权管理已经不适应高等教育迅速发展的形势,校院两级管理体制改革也势在必行。在校院两级管理体制下,学校行政职能部门主要通过制订总体规划和发展目标、优化资源配置、建立制度架构、任免干部、检查实施过程、考核绩效、筹措与分配经费以及提供服务保障等实施管理。……

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