程 文

(贵州师范大学，贵州 贵阳 550001)

人文素质教育资源在高校思想政治理论课教学中的应用*

程 文

(贵州师范大学，贵州 贵阳 550001)

加强高校的人文素质教育是人文素质的内在价值诉求，是高校思想政治理论课的要求.本文主要从人文素质教育的内涵入手，并指出了人文素质教育作为一种教学资源与思想政治理论的关系，提出了如何将人文素质教育应用到高校的思想政治理论教学中.

人文素质教育;高校教学;思想政治理论课

1 人文素质教育概述

1.1 人文素质教育的内涵

人文素质教育作为素质教育的一部分，处于具有基础性的作用，人文素质教育在提高国民素质方面有着很重要的作用，尤其是以培养人才为目的的高校，人文素质教育更是有着至关重要的地位.

人文素质指的是由知识、观念、能力、情感以及意志等多方面的因素综合起来而形成的人的内在品质，主要表现为人的气质、人格与修养.人文素质综合体现着一个人的文明程度，而人文素质教育是将人类的优秀文化成果，经过环境的熏陶、知识的传授以及自身的实践等内化为气质、人格以及修养等，并最终成为人的内在的品质的一个过程.人文素质教育可以促进学生的积极性，充分发挥其主观能动性，从而为学生的发展奠定基础.

1.2 人文素质教育的内容

人文素质教育的内容主要有三个方面:

第一，人文知识，人文知识是人文素质的基础，是中华民族以及世界各国……