池秀莉，唐琍琍

(三明职业技术学院人文社科系，福建 三明 365001)

一、“三贴近”原则的基本内涵

高校思想政治理论课是大学生思想成长的主渠道和主阵地，必须坚持理论与实际相结合的原则。在过去的教学中，由于主客观的种种原因，思想政治理论课一直呈现“一言谈”、“满堂灌”等脱离实际的枯燥状况。在新时期，高校开设思想政治理论课绝不仅仅是为了坐而论道，而是让学生掌握科学的分析世界的方法，故而“贴近实际、贴近生活、贴近学生”符合思想政治教育的基本原则和教学必须增强时效性的客观规律。

(一)教学目标贴近实际

教学目标贴近实际，就是要与我们的社会实际零距离地接触。社会是思想政治教育的环境，也是大学生的生活空间未来将要面临的客观现实。故而教学目标的设置必须具有实效性，要有效地将大学生实际与今后他们适应社会、走向社会、担当社会责任结合起来。因此思想政治理论课在教学目标的设置上必须贴近实际。

其一是要引导大学生正确认识现实生活，对生活有感情、有分析，确立基本的世界观、人生观和价值观，学会用客观规律分析世界，了解现实存在的依据和发展趋势，增强他们改造世界和对社会生活的责任与使命感。

其二是紧密联系国内外社会发展现状，将国际政治经济发展态势和国内改革开放、现代化建设现状的实际融汇在教学目标里，让学生能够在校园生活中对世界政治多极化、经济全球化、信息多元化、科学技术的发展等实际状况有深刻认识，增强其担当社会责任的信心。……