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民办高职院校艺术设计教育发展探究

2012-08-15郑礻韦峰

湖北开放大学学报 2012年10期
关键词:艺术设计实训高职

郑礻韦峰

(钟山职业技术学院,江苏 南京 210049)

民办高职院校艺术设计教育发展探究

郑礻韦峰

(钟山职业技术学院,江苏 南京 210049)

民办高职院校艺术设计类专业经历了十余年的建设与发展,取得了一定的成绩。但是伴随着生源的减少和注册入学制度的逐渐推行,公办民办院校间的生源竞争几近白热化。民办院校如何积极应对,在残酷的生源竞争中保有一席之地?本文试结合工作实际,对民办高职院校艺术设计教育的发展探究略陈管见。

民办高职;艺术设计;教育;发展;研究

1.在地域文化建设需求中发现专业内涵建设的突破点

民办高职院校要立足增强办学能力与活力、提升学生选择自由度、满足经济社会发展需要等方面加强专业建设。一句话,专业设置与建设一定要立足服务地方经济建设这一根本出发点,定期开展市场调研,科学进行论证,根据市场需求及时调整专业设置,极力避免专业设置的随意性、盲目性和重复性,保证专业发展的可持续性。

民办高职院校在专业设置上要和公办院校、同类院校实现优势互补、错位发展。在江苏,吴文化、金陵文化、徐淮文化、维扬文化、苏东海洋文化等丰富的文化资源带动了旅游业不断向前发展,但市场对旅游纪念品的审美疲劳是普遍的也是全国性的,江苏也不例外。什么叫审美疲劳?就是刺激过度造成人的心理反应减弱。据报道,游客到夫子庙大多只买价格在50元以内的产品,一是由于确实没什么好买的,二是很多纪念品游客在“自家门口”天天都能看到,当然也不会买了。……

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