孙剑刚，邓毛子，朱 薿，包永芬

(咸宁学院 基础医学院，湖北 咸宁 437100)

多媒体技术在医学微生物学实验教学中的实践与体会*

孙剑刚，邓毛子，朱 薿，包永芬

(咸宁学院 基础医学院，湖北 咸宁 437100)

利用多媒体技术充实医学微生物学实验条件，为学生提供了新的实验教学手段，将医学微生物学实验的教学特点与多媒体技术相结合，探讨多媒技术在医学微生物学实验教学中的作用和意义。正确有效地应用多媒体技术辅助实验教学是提高实验课教学效果的有效手段。

多媒体技术;医学微生物学;实验教学

医学微生物学是一门与临床结合紧密且实践性强的基础应用性课程，作为其应用操作平台的医学微生物学实验课，其中涉及到繁杂实验机理及细致的实验操作技术。在传统的实验教学模式中，多以黑板讲授法为主向学生单向地传输知识，教学手段过于单一，且组织形式也过于呆板，传统落后的实验教学模式已经不能适应时代的需要 ，因此要求教师在实验教学中采用新的教学手段 ，改革教学形式使学生在短时间获得更多的知识，提高实验课教学效果。

一、应用多媒体技术教学是医学微生物学实验教学改革的必然趋势

1.医学的进步是伴随着科学技术的发展而完成的，随着医学技术的不断发展，原有的知识急待更新。利用多媒体技术充实医学微生物学实验条件，为学生提供了新的实验教学手段，更有利全面的掌握知识，迅速提高综合素质［1］。……