贾卫东刘 霞

（1.滨州学院经管系，山东 滨州 256603；2.沾化县泊头中学，山东 沾化 256809）

新建本科院校大学生自主性学习的意义、问题及对策

贾卫东1刘 霞2

（1.滨州学院经管系，山东 滨州 256603；2.沾化县泊头中学，山东 沾化 256809）

新建本科院校的大学生作为大学生群体中的一支重要力量，其自主性学习品质的养成对于其自身的生存和发展具有重要意义。但由于受到内外因素的影响，他们在学习中表现出较强的被动性、机械性倾向。因此，新建本科院校在教学、管理和服务中，应高度重视学生自主性学习品质的养成和学习能力的增强。

新建本科院校；大学生；自主性学习；问题；对策

自主性学习是与被动性学习相对的教育心理学范畴，是学习者目标明确、内容清晰、方法熟练、过程自律有机统一的一种学习行为模式，是学习者自我导向、自我激励、自我监控的内在学习机制系统，是学习主体借助于一定的方式方法、载体形式逐步掌握学习客体并将之运用于日常生活实际以促进自我生存和发展的能动性过程，是学习者实现学习目标的必然选择和重要途径。

一、新建本科院校学生加强自主性学习的重要意义

1.自主性学习是促进新建本科院校学生全面发展的重要法宝。“人的全面发展是人的需要、人的活动及其能力、人的社会关系和人的自由个性由片面到全面、由畸形到完整、由贫乏到丰富、从潜在到现实的发展”。［1］在促进人的全面发展过程中，发达的生产力、生产关系和先进的社会教育只是为个人的发展提供了外部条件和基础保障，人的需要及满足需要的自主性活动才是个人发展的内在动力。……