彭海蕾，胡慧睿

（陕西师范大学 教育学院，陕西 西安 710062）

李秉德教育思想研究

彭海蕾，胡慧睿

（陕西师范大学 教育学院，陕西 西安 710062）

李秉德教授多年来一直致力于课程与教学论的研究，是新中国教学论、教育科学研究方法、小学语文教育等学科领域的开拓者和奠基人之一。李先生在 《教学论》一书中提出了一种新的教学论体系，标志着以李秉德先生为首的西北学派的诞生。李先生的一生历经坎坷却取得了巨大的成就，最终成为一名教育大家。通过追思李先生的学术生涯过程，为年轻一代的教师、学者提供学习经验，为教育工作者标立榜样式的人物。

李秉德；教育思想；治学态度；学术生涯

李秉德先生创建了教学论体系的西北学派，系统论主导下的教学七要素的学科体系与基本范畴的形成，标志着教学论内部严密的学科体系的构建，确立了西北教学论的理论基础。李先生的 《教学论》一书标志着以李秉德先生为首的西北学派的诞生。［1］西北教学论学派不仅通过学术观点促进了中国教学论学科的发展，而且还通过大量的人才培养扩大了其学术影响。

西北教学论学派对中国教育界乃至全世界的教育界所产生的深刻影响是年轻人所值得学习和研究的，但是很少有人会想像到当年李秉德先生坐着马车来到了还十分落后的兰州，来到了条件艰苦的西北师院。李秉德先生在长达70年的学术生涯中，矢志不渝，倾心教育，完成了大量著述，形成了较为系统的教育思想，培养了一大批高层次人才，为我国教育科学事业的发展作出了重要贡献。……