李瑾瑜

（西北师范大学 教育学院，甘肃 兰州 730070）

李秉德先生的教学论研究及其方法论启示

李瑾瑜

（西北师范大学 教育学院，甘肃 兰州 730070）

李秉德先生在教育学的很多领域形成了丰富的学术思想。他创立了教学的 “七要素说”，建构了完整的教学论学科体系。他认为教学论的研究要特别重视正确的态度和科学的方法。在语文教学思想中，他提出了构建语文教育学的构想。他认为解决教学理论与教学实践 “两张皮”问题必须区分不同情况。李先生对教育无限热爱的情怀，对学习永不懈怠的追求，对学术深入研究的执着，对学生严慈相济的关爱，对人生老实做为的信念都给我们以深长的启迪。

李秉德；教学论；方法论；教学思想

一、引言

李秉德先生 （1912—2005）是我国当代教育学界一位德高望重的著名教育家，是新中国教学论、教育科学研究方法、语文教育学等学科领域的开拓者和奠基人。在跨越了两个世纪、长达六十余年的辛勤耕耘中，李秉德先生在教育教学的多领域形成了丰富的学术思想，他对教育教学创造性的实践、研究和贡献，也得到了社会公认与尊重。

在李秉德先生诞辰一百周年之际，回顾学习他在教学论学术研究、学科发展和人才培养上做出的巨大贡献，是对老一辈教育家最好的纪念。当我们总把目光投向历史、投向西方的教育家去研究他们的教学论思想时，我们却常常遗忘了让我们真正受益的是我们自己身边的教育家的思想光芒。……