秦丽楠

（大连教育学院 教师教育办公室，辽宁 大连 116021）

关于高效课堂的思考

秦丽楠＊

（大连教育学院 教师教育办公室，辽宁 大连 116021）

结合“春雨行动”，探讨了高效课堂的内涵及其核心要素，明确了当前课堂教学存在的问题，并提出了相应对策。

春雨行动；高效课堂；核心要素；问题；策略

［编者按］2011年，大连教育学院开展了为期一年的“春雨行动”，针对大连市高中、初中、小学课堂教学和幼儿园教育活动情况进行了大规模视导。“春雨行动”的目标是面向全市城乡中小学和幼儿园，立足职场、聚焦课堂，以促进教师专业发展、提高课堂教育教学质量，为全市基础教育和学前教育质量的提升提供专业服务。通过“春雨行动”，全面了解了我市中小学课堂教学和幼儿园教育活动状况，总结了有益经验，明确了不足和差距，提出了解决问题的对策，进一步提升了学院研训工作的质量。本刊现刊登5篇关于“春雨行动”的视导报告，以反映“春雨行动”的工作成果，为教师培训、中小学课堂教学和幼儿园教育活动提供借鉴与启示。

“春雨行动”是有目的、有组织、有计划地针对大连市高中、初中、小学课堂教学情况和幼儿园教育活动情况所进行的大规模的视导，是面向全市城乡中小学和幼儿园，立足职场、聚焦课堂，为促进教师专业发展和学生健康成长服务、为提高全市基础教育和学前教育质量服务的一次专业行动。“春雨行动”的总目标是全面了解大连市中小学课堂教学和幼儿园教育活动状况，总结经验，明确不足和差距，以打造高效课堂为核心，进一步提升学院研训工作质量和水平，更好地为区域教师专业发展服务，为提升区域教育质量服务。……