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高职院校学生创业现状与教育对策分析

2012-08-15吕明庞杰徐畅

常州信息职业技术学院学报 2012年5期
关键词:高职大学生教育

吕明庞杰徐畅

(常州信息职业技术学院 江苏常州 213164)

0 引言

随着就业形势日益严峻,引导并帮助大学生创新创业成为许多高校就业工作的新探索。为了更有效地开展创业教育,常州信息职业技术学院在2011年对学院部分学生进行了一次创业状况调查,了解学生怎样认识大学生创业、在当前的经济情况下是否考虑创业、高职学生的创业优势、高职学生创业最重要的素质、影响创业成功最重要的因素、在创业过程中如何解决资金不足的问题、面对自主创业机会将怎样处理以及希望当地政府在改善高职学生创业环境方面做出哪些举措等问题,并提出相关对策性思考,期望对推动高职院校学生创业有所裨益。

1 高职大学生创业意愿与创业现状

1)创业欲望强烈,创业行为谨慎。调查发现,高职学生对创业有一定的兴趣,考虑自己创业的有39.6%,不考虑或没有考虑过创业的有34%。随着年级的升高,想创业的学生比例有一定的下降,由大一的43%下降到大三的32%,这也说明:高职学生随着年级的升高,现实感逐渐增强,考虑问题也更趋理性和成熟。对于影响学生创业因素的考虑,认为创业成功率低,风险较大的学生有49.2%;其次是认为当前就业形势还可以,本专业较好找工作;再者是自身因素不适合创业等。

2)创业方向迷茫,资金不善管理。在调查时高职学生认为,影响创业能否成功的重要因素依次是:没有好的创业方向,开拓市场困难;经验不足;资金不足等。……

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