张海琳

（安徽大学思想政治理论课教学部，安徽 合肥 230601）

2004年，根据胡锦涛总书记的重要讲话精神，中共中央宣传部、教育部强调指出：“高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是对大学生进行思想政治教育的主渠道。”[1]“当前我们应努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径，要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，形成良好的校风、教风和学风。”[2]高校校园文化与思想政治理论课，同属于高校思想政治教育工作的重要组成部分，思想政治理论课（以下简称：思政课）作为高校德育教育的主渠道，主战场，对大学生的成长成才起着主导作用。同时，高校校园文化在培养学生的道德素质、心理素质和人文结构过程中，有着潜移默化的重要影响。新时期高校思想政治教育工作面临的重要课题是，如何构建高校校园文化与思政课的有效互动机制，努力提高教育实效。

1 高校校园文化与思想政治理论课互动现状

“高校校园文化与思想政治理论课互动性研究”课题组于2012年4月，面向省内部分高校在校师生，进行了“高校校园文化与思政课互动性研究”的调查问卷活动，切实了解当前高校思想政治理论课和校园文化互动建设的现况。此次调查共发放问卷2000份，回收有效问卷1936份，有效率为96.8%。调查结果显示：认为实现高校校园文化与思想政治理论课互动必要的，达到93.5%；积极支持校园文化建设率达到 64.6%；……