王 谦

（南京艺术学院，江苏 南京 210013）

国务院学位委员会于今年2月通过了最新版的《学位授予和人才培养学科目录》调整方案，将艺术学科从上个世纪90年代形成的 “一级学科”提升为“门类学科”。这样的调整与艺术在现代文化体系中日渐显著的地位是相契合的。同时我们也应该能够看到，正因为有了艺术学门类学科这样的一个学科支撑，人们对于文化艺术的追求才有可能会具有更加正确的方向以及经久不衰的生命与活力。

在此次国务院学位委员会的调整方案中，艺术学是唯一一项获得通过的升格为学科门类的方案。此调整对于艺术学科而言意义非常。无疑，艺术学的发展具有了更为广阔的空间。然而，学科目录实际上同时也是对于自然科学、社会科学等学科研究方向的一种新的划分。艺术学作为一门学科门类出现在了我国的学科目录中，艺术学自然而然必将承担自身所应该承担的新的研究及探索任务。

在目录中，我们看到艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学共五大学科共属艺术学学科之内，而同时音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学毫无疑问都属于门类学科，只有艺术学理论是属于“艺术一般”[1]的理论型研究学科，显而易见，艺术学理论这个方向承担了研究各门类共同的“艺术理论”之任务。这和凌继尧先生在“美学，艺术学，门类艺术学”疑问中提出的艺术学的研究方向是一致的。然而，在新的学科划分的格局下，艺术学理论对于艺术研究的主攻方向应该怎么确定？……