韩红梅 刘 甫

(1.宿迁高等师范学校 江苏宿迁 223800;2.宿豫中学高中部 江苏宿迁 223800)

0 引言

思维方式与语言密切相关，语言既是思维的主要载体，也是思维的主要表现形式，思维决定语言的选择和使用，两者相互依存，相互促进。不同的地域、不同的历史和政治造成了各种不同的民族特征和思维方式，而思维方式则是支配语言的关键。英语属于印欧语系，其民族特点决定了英语语言具有符号性、逻辑性、客观性、直线型、变体型、创造性等特点，这些语言特征与数学思维息息相关。在此，笔者尝试将数学思维应用于英语教学中，以进一步认识英语语言的本质，从逻辑理性的角度学习英语，适应英语的逻辑思维方式。

1 英语思维方式与语言特征分析

思维方式是客体在主体思维中的反映方式，主要由智力、知识、观念、方法、情感态度、语言、习惯等要素组成［1］。这些要素相互作用、相互转化而形成一个动态、有机、复杂、有效的系统。这些要素各自的特征决定着思维方式的性质、类型和特征，并产生思维差异。英语民族的性格特征和思维方式影响其语言的表达方式，在词汇、句型、句式、语篇结构等方面都与汉语有所不同。分析西方思维方式与语言特征，认清英语与汉语的不同点，有助于认识英语语言的本质，对学习英语有很大帮助。

1)英语语言的符号化和形式化。英美人的思维方式是力求从客观自然界中抽象出某种形式的简约方法来表达思想，表现事物的特征和叙述事件。……