刘晓衡，徐 萍

(长沙航空职业技术学院，湖南 长沙 410124)

高职教育是以社会需求为目标，以服务为宗旨，以就业为导向，培养实践技能强、具有良好职业道德的高技能、应用型人才。［1］机械制图教学一直是高职教育的重要课程，如何在计算机技术大量应用于机械制造领域的今天切实地贯彻教改思想，形成新的机械制图教学体系，是当前机械制图教学中的一个重要课题。

一、改革教学体系

机械制图是一门与工程设计和制造密切相关的技术基础课，这门课从八十年代就引入了计算机绘图，形成了图学课程的两大版块，即《机械制图》和《计算机二维绘图》。然而，随着科学技术的飞速发展和计算机技术的日益普及，特别是三维CAD/CAM技术在现代工程设计与制造中的逐步应用，对多年来贯穿于机械制图课中以二维图形为主的传统教学模式，带来了强烈的冲击与严峻的挑战。一方面是企业在生产中逐步采用三维为主的设计制造方法，另一方面我们的教学却仍以二维图形为主，可见我们的教学已完全滞后于外部先进技术的发展。因此，只有让学生在学习机械制图和AutoCAD课程的同时，逐步掌握三维CAD软件的实体建模，才能为后续课程以及课程设计、毕业设计奠定基础，才能适应现代设计制造技术的要求。因此机械制图课程的改革是在机械制图、计算机二维绘图课程的基础上再增加计算机三维绘图，形成新的机械制图教学体系。

在现代工业企业中，三维CAD软件应用广泛，种类繁多。……