关于棋牌类项目作为高职体育选项课的若干思考
2012-08-15汤长珍
滁州职业技术学院学报 2012年1期
汤长珍
(滁州职业技术学院基础部,安徽 滁州 239000)
关于棋牌类项目作为高职体育选项课的若干思考
汤长珍
(滁州职业技术学院基础部,安徽 滁州 239000)
文章对棋牌类项目的特点以及目前的归属问题进行研究,并结合目前高职院校体育课程的特点,对棋牌类项目作为体育选项课进行分析,得出结论:棋牌类项目课程作为高职高专体育课程中的选项课,具有重要的意义与价值,特别是对“特殊学生群体”,有助于培养其兴趣爱好,发展智力,完成体育学分。
棋牌类项目;高职院校;体育选项课;特殊学生群体
一、问题的提出
自棋牌类项目被国家体育总局列为正式比赛项目以来,引来了国内众多学者的争议,其中有不少学者从体育的定义上来分析,否定了棋牌类项目的“体育属性”。虽然从体育的定义上分析,棋牌类项目不具有体育的属性,但是棋牌类项目却有着不同于其他体育项目的独特之处,在高校体育教学中有着其他项目不可取代的重要作用,即填补高校体育教学中的体育课程选项课的项目空缺。特别是对“特殊学生群体”,“特殊学生群体”是高校体育教学中不容忽视的一部分。所谓“特殊学生群体”,是指部分身体异常和病、残、弱及个别高龄等特殊群体的学生,不能正常参加体育锻炼,不能顺利完成体育课堂上教师安排的运动内容的学生群体。对于他们来说,棋牌类项目作为选项课,满足其体育选项课需求,使“特殊学生群体”能够正常的完成体育课程的学习目标,顺利完成国家教委规定的体育学分。……
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