李予霞，李桂芳，高剑锋

(石河子大学生命科学学院，新疆 石河子 832003)

实验室在大学教育中发挥着重要的作用，它既是实验教学的载体，也是保证实验教学质量的硬件要素，对于培养学生的实践能力和创新意识具有特殊的作用.实验教学平台建设是保证实验教学质量的硬件要素，对于培养学生的创新能力和创新精神、提高学生的综合素质具有至关重要的作用［1－6］.自2001年组建石河子大学生命科学学院以来，校院领导高瞻远瞩，通过体制改革，筹建了基础生物学实验教学中心，并按照“以公共实验教学平台为主体，开放、研究型实验室相结合”的思路进行了实验室的建设规划，立足有限的实验资源，最大限度地满足培养高素质应用型人才的需要.

1 构建开放研究型实验与管理平台，促进创新性人才的培养

1.1 整合实验室资源，搭建实验仪器平台

将现有的大型仪器和通用仪器集中于实验中心，统筹规划，集中管理，实现信息和资源共享.利用国家基地建设和学校专款支持，搭建了教学实验室(生物化学、植物学、遗传学、分子生物学、微生物学等生物学大类实验教学平台)、开放研究型实验室(SRP、国家创新实验研究和本科毕业论文开放研究平台)和大型仪器室(凝胶成像室、层析室、显微室、发酵培养室、切片室等仪器平台).本科教学仪器设备资产也从400余万元，增加到851万元.

1.2 开放式与集中管理，营造高效率的实验教学环境

实验教学平台开放式集中……