陈 颖

（福建农林大学 东方学院，福建 福州350017）

人性假设理论在高校文化建设中的应用

陈 颖

（福建农林大学 东方学院，福建 福州350017）

优秀的校园文化是种软实力，校园文化各要素之间相互作用，以其强大的功能，陶冶师生员工的道德情操，鼓励他们在本职岗位上积极进取，促进校园健康发展，提升校园社会竞争力。作为高校的管理者需了解中外相关“人性假设”理论，正确地认识人的本性。在校园文化建设过程中，管理者应以人为本，因时因地采取不同的管理方法，推动高校在新形势下不断发展，创造出更多优秀的文化成果，为国家输送全面发展的高素质人才，促进社会有序发展。

人性假设；高校文化；功能；管理

优秀的组织文化能使组织的价值观得到强烈而广泛的认可，能增强组织中成员的凝聚力、忠诚感与归属感，使个体的行为与组织的立场保持高度的一致。高校作为重要的社会组织形式，是社会主义文化的主要阵地。培育优秀的校园文化，提升校园文化竞争力，要求高校管理者从人的角度出发，对人性加以合理的假设，开展文化建设工作。

一、高校文化的内涵

校园文化是高校在长期的教学实践过程中优秀历史文化的积淀，为师生员工认同的对内整合对外辐射的一套系统的管理理念。历史表明，在优秀的校园文化氛围中，广大师生以细致严谨、积极创新的治学态度，创造了许多优秀的文化成果。这些文化成果以各种方式引领社会文化发展趋势，并不断转化为科技成果，提高社会生产力，促进社会经济、政治、文化的繁荣。……