朱友强 卜红兵

（淮南职业技术学院 思政部，安徽 淮南232001）

高职思想政治理论课教育与企业员工素质培养协调路径探讨

朱友强 卜红兵

（淮南职业技术学院 思政部，安徽 淮南232001）

企业需要的高素质人才不仅具备技术好、业务精，而且更重要的是包括思想政治素质、道德品质、吃苦耐劳和敬业精神在内的综合素质，这样的人才才是企业真正用得上、留得住的。而构成企业员工素质的重要内涵之一是以道德素质为核心的思想文化素质，而思想文化素质的培养又是一个长期的过程，因此，从学校开始就应当着力进行思想文化素质的培育。本文以淮南职业技术学院思政理论课教学改革新模式为分析个案，在分析高职思政理论课与企业员工素质培养相协调的现状以及二者相协调的必要性的基础上，尝试性地提出了一些高职思政理论课与企业员工素质培养协调的可行性路径。

思政；素质；培养；协调

每一个时期的社会和经济发展都有其特点，不同时期的发展和进步对社会所能够提供的人力资源有着相异的要求。在新形势下的经济社会以及其发展要求大学生在走上工作岗位之后，能够将理论知识运用于工作中，实现所学能够有所用的目的。从学校开始就应当着力进行思想文化素质的培育，在此话语背景之下，高职院校的思政教育作为培养大学生思想文化素质的重要载体就具有特别的意义和价值。“高职院校的思想政治教育的定位，应在于培养‘职业人’的思想政治素质、道德品质、创业情怀和敬业精神，以学生的职业素养，尤其是‘核心素养’的培育为出发点和归宿。……