APP下载

高校马克思主义大众化长效机制探析

2012-08-15乐容胜

关键词:考核

乐容胜

(福建农林大学 马克思主义学院,福建 福州35002)

高校马克思主义大众化长效机制探析

乐容胜

(福建农林大学 马克思主义学院,福建 福州35002)

高校是马克思主义大众化的重要阵地,高校马克思主义大众化的实质就是要用发展着的马克思主义武装广大学生,把他们培养成合格的社会主义事业建设者和接班人。高校推进马克思主义大众化,需要建立长效机制。加强队伍建设是高校马克思主义大众化的根本,加强学科建设是高校马克思主义大众化的依托,优化载体方法是高校马克思主义大众化的关键,完善管理制度是高校马克思主义大众化的保障。

高校;马克思主义大众化;长效机制

胡锦涛在党的十七大政治报告中提出了开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化的重大战略任务。高校马克思主义大众化的实质就是要用发展着的马克思主义理论武装学生,使他们成为合格的社会主义事业建设者和接班人,与时代齐步伐、与人民同呼吸、与祖国共命运。高校具有培养专门人才、发展科学、服务社会的职能,是马克思主义大众化的重要阵地。为了提高马克思主义大众化的效果,实现这一重大战略任务,就需要建立长效机制。“机制是指一个工作系统的组织或部分之间相互作用的过程和方式。高校推进马克思主义大众化机制是指高校在对大学生开展马克思主义教育过程中各构成要素之间的因果联系和运转方式。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

考核
观察能力大考核
内部考核
“表里不一”如何识别——富平增强考核洞察力
考核偏向:错把经过当结果
创新完善机制 做实做优考核
师德考核“ 量化”实践与思考
展演期间基本功考核
如何考核院长是难点
公立医院 如何考核?
OSCE在中医学毕业生考核中的应用