陈芳 王静

（河南大学软件学院，河南郑州450000）

试论民办高校学生评教问题及其对策

陈芳 王静

（河南大学软件学院，河南郑州450000）

教学质量是民办高校生存和发展的根基，学生评教作为目前高校普遍实行的教学管理手段之一，有利于促进高校教学质量的提高，有助于高等教育教学的改革和发展，但在践行中仍存在不少问题，本文就民办高校学生评教存在的问题进行分析并提出相应对策。

民办高校学生评教对策

学生评教是“以学生为中心”的现代教育思想和教育观念的体现，作为课堂教学质量评价体系中的一个重要方式，“学生评教”能够建立起“教”与“学”信息沟通的桥梁［1］，是整个教学体系不可或缺的一个重要组成部分，是高校教学质量评价的重要一环。

在民办高校开展学生评教活动更是十分必要的，其一，教学活动是一个教与学双向互动的过程，教师教得好不好，学生说了算，学生是教学活动的主要参与者，是教师教学效果最有权力的评价者。学生评教作为评价教师教学效果的重要手段，彰显了民办高校“以人为本”，“以学生为中心”的教育理念，教师可以通过学生评教的结果，认识到自己教学中所存在的问题和不足并加以改进，促进教学方法的改进、教学质量的提高及教师自身的专业发展。其二，教学质量作为民办高校生存和发展的根基，学生评教既是其教学质量得以保障的必要环节，又是高等教育评估的重要组成部分，有助于高等教育教学的改革和发展。……