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借鉴企业纪律文化,强化高职院校“90后”学生的纪律观念——以安徽汽车职业技术学院为例

2012-08-15张丽

文教资料 2012年20期
关键词:高职学校管理

张 丽

(安徽汽车职业技术学院,安徽 合肥 230061)

随着改革开放的不断深入,多元价值导向已经取代了单一的价值观体系。在这个热衷于消解“经典”、鄙弃“正统”的时代,标榜“另类”和强调“自我”的风气甚嚣尘上。在这样的社会大环境中长大的90后,纪律意识尤其淡薄。他们对学校认同感差,曲解自由、漠视纪律、反感约束,到了工作单位,也不能很好地要求自己,心情好就干,心情不好就甩手走人,将跳槽作儿戏,对就职单位缺乏起码的责任感和忠诚度。同理,对90后一代新生代员工,单位对他们的信任和评价也很不高。这样,就造成了大学生大面积失业,企业“用工荒”以及企业员工年流失率居高不下的矛盾现状。

一

分析起来,90后纪律意识淡薄有着多方面的、深刻的成因。

1.个人原因。

“90后”大学生具有个性鲜明张扬,自信自主而依赖;乐于表现自我,自我中心意识较强;思想开放独立,早熟老练又叛逆的特点,是典型的自主性与依赖性的矛盾结合体。绝大多数“90后”大学生都是独生子女,他们的生活方式比较自我、自私。有学者说,他们大多数只会为自己想,几乎不会主动地为他人着想,牺牲和奉献之类的词语极少在他们词典里找到。大部分“90后”大学生习惯于把自己当成中心,其他人一定要围着自己转而且要按着自己的想法来满足自己。

2.家庭原因。

一方面,伴随着独生子女家庭的不断增加,父母对孩子的过度溺爱是不少孩子以自我为中心、无视学校纪律的重要原因。……

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