孙志隆

（洛阳师范学院 文学与传媒学院，河南 洛阳 471022）

地方高校播音与主持艺术专业实践教学模式探究

孙志隆

（洛阳师范学院 文学与传媒学院，河南 洛阳 471022）

地方高校播音与主持艺术专业实践教学中，存在着师资、设备等诸多限制。通过在教学中强化实践教学的比重、拓展实践教学载体、建立考核评价体系等方法，使地方高校在有限的教学条件下，最大限度地发挥教学的功能，培养出符合市场需求的合格人才。

地方高校 播音与主持艺术专业 实践教学 模式探究

近年来，我国文化产业呈现出迅猛发展的态势，特别是传媒产业更是无孔不入地渗透到人们的日常生活中去。伴随着社会发展进程的加快，传媒产业也焕发出勃勃生机，形成了巨大的人才需求量。然而，我国的传媒教育却明显滞后。单纯依靠中国传媒大学（原北京广播学院）、浙江传媒学院等专业院校培养的专业人才，已经远远无法满足市场的需求。而目前我国已有超过200所各类大中专院校开设了播音与主持艺术专业或方向，涵盖了本科、专科、中专等各个层次，与此同时，报考播音与主持艺术专业的学生人数也在数年间迅猛增长，由此也带来了教学班级结构日益庞大，生源更为多元等新课题。这就使高等院校不得不重新审视目前高校播音与主持艺术专业教学的现状，以适应形势的发展，并寻求更深层次的教学改革。

由于播音与主持艺术专业最早由原北京广播学院 （现中国传媒大学）开设，经过多年的发展不仅形成了具有较为完备的专业理论体系——“中国播音学”，还形成了比较系统的专业实践教学培养模式。……