李玮琦 吴学毅（、江西省余干中学 、江西省体育运动学校）

1、多媒体课件在足球教学中应用的特点

多媒体技术所制作出的课件，最突出的特点是能起到简化教学、减少知识应用与实践的磨合，就其本身而言，它既适宜于体育室外教学又适宜于体育课堂教学，这也是多媒体技术应用于足球教学的主要功效。但在实际应用中，由于多媒课件本身在实施的条件和所涉及的设备上复杂性、多样性的特点，故使得多媒体的操作在以运动实践为主的技术教学中存在许多不便性，而且在我国目前能提供出一套进行多媒体技术教学课的设备和场地的学校相对较少。所以，多媒体技术就目前而言在多媒体技术教学课中应用的可能性就不会很大，但它在体育课堂教学中却有很大的前景。

2、多媒体技术对足球教学的促进作用

2.1、多媒体教学软件的应用，激发了学生的学习兴趣、求知欲，充分发挥了学生的主体作用，开扩了学生的知识领域。

爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。” 兴趣是推动人们去寻求知识、探索真理的一种精神力量。学校生对体育课的喜爱往往是从兴趣开始的。多媒体课件在学生的眼中是新鲜好奇的象征，在足球教学过程中运用多媒体课件辅助教学，实质上是给学生一种新异的刺激，目的在于诱导学生对新异刺激的探究反射。如在教学中应用多媒体课件《蹴鞠-现代足球运动的起源》，就以其鲜明的图像，生动的画面，灵活多变的动画及音乐效果，把学生带入一个神奇的足球世界，充分的调动起了学生对足球知识的求知欲望和学习兴趣，发挥他们的主体作用。……