随着经济的突飞猛进，科学技术的日新月异，人们的认识和观念已经发生改变。传统的教师讲解示范，学生模仿的教学方式已经不能满足学生的要求，不能激发学生的兴趣和灵感。忽视学生的个性特点、兴趣爱好，把自认为最完美的体育锻炼方法“灌”给学生，磨灭了学生的天性，为了解决以上现象，我们应从以下几个方面进行改进：

1、明确学生的主体地位，秉承以人为本的教学思想

传统教学，学生处于被动学习, 很难激发学生的积极性性、创造性、独立性，课堂气氛也比较沉闷、压抑。教学中必须先明确学生的主体地位，充分发挥学生的创造性，教师进行学法指导，将教师的主导作用和学生的主体作用结合起来，培养学生能够积极思考自主学习的能力和习惯。如教师应该采取多种教学方式，如讨论法、分析法、游戏法等，有效地促进学生参与教学。

秉承以人为本的教学思想首先采用的教学内容方法手段都必须适合学生的实际情况。其次，针对不同的身体素质的学生，教学手段和要求也不相同，最主要的目的是让学生能各取所需，共同提高。例如在拉丁舞的教学中，针对学习动作慢的学生，在一些技术动作上可以降低要求，而对于学习快的学生，则要提出更高的要求，才能满足学生的需求。

2、教学方式的改革，激发学生兴趣

“兴趣是最好的老师” 教师在教学中可以采用多种教学手段，以提高学生学习的兴趣。如何提高学生的运动兴趣呢？……