高等学校羽毛球步法教学探究
2012-08-15
文体用品与科技 2012年5期
我国体育事业于20世纪80年代得到了蓬勃的发展,体育教学的模式也得到了不断的发展与改变,各种体育教学的方案被提出,学校也开设了各种体育的教学活动。对于羽毛球来说,它在中国是非常普及的,因此如何把羽毛球项目发展得更好,是一个值得研究的问题。
1、步法教学的目的
1.1、奠定“终身体育”思想的良好基础
羽毛球最关键的地方就是运动的步法,步法是培养优秀运动员的根本,作为学生可以通过不断的努力与训练来提高步法,有着良好的步法可以提高学生主动锻炼的积极性,提高自信心,为以后的体育锻炼打下良好的基础。
1.2、全面提高身体素质
先天的遗传和后天的训练共同决定了人的体能问题,两者缺少一个都会对体能的训练带来很大的影响。体能是人体运动最基本的能力,是为人带来荣誉最重要的因素之一。先天遗传和后天训练两者是可以相互补充的,可能一些人的先天遗传差于其他人,但通过自身后天的努力,仍然可以有良好的体能。
2、步法的基本概念
2.1、步法的组成
2.1.1、垫步:主要由三步组成,即:当球来时,先伸出左脚(右脚),然后右脚(左脚)跟着前步伐前进一步,最后左脚向球来的方向再跨出一步。
2.1.2、并步:当球来时,先伸出左脚(右脚),然后右脚(左脚)跟着前步伐同一个方向,用右脚板内侧发力蹬地,左脚(右脚)向球来的方向再跨出一步。
2.1.3、蹬跨步:右脚发力蹬地,此时左脚向球来的方向再跨出一步。
2.1.4、腾跳步:球来时腾空跳起接球。……
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