赵自全（萍乡市第九中学 江西 337000）

随着科学技术的发展以及新型学科在各领域的广泛运用，要求现代社会培养大批新型优质人才，尤其是现代社会的教育发展，对学校体育赋予了新的历史使命，笔者认为可以按照以下几方面开展教育教学：

1 、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长

《国务院关于基础教育与改革发展的决定》明确提出基础教育要贯彻“健康第一”的思想，切实提高学生体质健康水平。而体育与健康课程的性质决定了本课程是学校体育中落实“健康第一”指导思想的主要途径，但是，这并不是说只要在学校中开设体育与健康课程，保证了必要的课时，就自然体现了“健康第一”的指导思想，自然能够达到促进学生体质健康的发展。事实并非如此，一般来说，我们的老师认真的上了体育课，但他们只注重学生掌握动作技术要领，而没有真正体现“健康第一”的要求，要促使学生身体健康水平，心里健康水平和社会适应能力的提高，我们就必须让学生的课程内容和结构方面没有运动项目的划分，而是以技能、认识、情感、行为等作为学习的依据。

2 、激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识

兴趣是学习的初始动机，也是有效学习的保证。学生有兴趣参与的活动，一定要给予热情支持和指导：反之，如果学生没有兴趣，任何活动都会让他们觉得乏味，只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、自主、积极地进行体育课程的学习。……