1、转变教学方式。在课堂教学中，“教师为主导，学生为主体”这个观念已经逐渐在教师中达成共识，为在教学过程汇总，也不断体现了“授之以鱼不如授之以渔”思想。教师不再单纯的以自我为中心，根据教材讲解教材，这样的课堂教学效果不好，教师教的乏味，学生学的也同样没有趣味性，直接导致了低下的课堂效率。所以，我们要不断贯彻以学生为本的教育理念。从根据学生具体学习情况的不同，积极引导学生进行自主学习，不断培养学生课堂学习兴趣的同时，激发学生的主动性以及发现问题解决问题的意识，把传统教学的“要我学”变成学生积极主动的学习，积极思考，培养学生的竞争意识以及小组合作学习的良好的习惯。

2、优化教学过程。每一门学科的教学，教师都是根据具体的教学目标进行，从而开展有效率的教学活动。就体育课堂的教学而言，教师要围绕着教学学生认知体育以及掌握体育技能的过程进行，教学时要带有一定的思想情感。进行课堂教学的时候围绕着学生的兴趣，激发他们的锻炼热情。有机结合他们的能力、知识、态度。要培养学生的运动方面的技术，不断提高他们的运动能力，学会在提出问题的同时，不断的发现学习中的问题，并一步步的解决问题，让学生学会分析问题运用多向思维、多角度结合。这就需要教师在体育课堂上进行精讲多练，对于启发学生的思维进行充分引导，使学生慢慢的养成一个良好的学习习惯与学习方法，为他们进行终身体育的思想打下良好的基础。……