陈玉英

（桐乡市卫生学校，浙江 桐乡 314500）

加强卫校和实习医院的德育衔接工作探讨

陈玉英

（桐乡市卫生学校，浙江 桐乡 314500）

护生；毕业实习；德育衔接工作

毕业实习是护生由学校走向工作岗位的关键一步，护生将面临一个全新的挑战。在这个转折点，护生的学习环境由学校转向医院，护生的角色渐变为护理人员，护生要学习的内容将更多。笔者结合自己多年的工作经验，建议学校在护生毕业实习前从以下几个方面做好德育衔接工作。

1 建立德育队伍，优化育人环境

1.1 建立一支专兼结合，素质较高的德育队伍

德育队伍由学校德育处、实习指导处、班主任、实习点包干责任人、医院科教科、带教教师组成。建立定期的培训机制，提高德育工作者的素质以适应时代发展的需要。加强学校、医院之间的交流，鼓励教师到医院给护生讲课、做报告。同时聘请优秀毕业护生和带教教师来校做报告，使护生明白在校阶段知识积累与素质养成的重要性。发动学校、医院联合进行课题研究，加强学校、医院之间的联系和交流，定期召开德育工作交流会、恳谈会，通过交流讨论，找到学校、医院德育衔接之间存在的问题并进行攻关，使德育衔接工作步入科学化、制度化轨道。

1.2 完善学校、家庭、社区德育网络，优化育人环境

学校要真正树立“教书育人，管理育人，服务育人”的理念，使德育工作积极开展起来，发挥出它应有的作用。成立家长委员会，加强与家长的联系和交流。……