罗慧芳，孙秀明，任 燕

（莱阳卫生学校，山东 莱阳 265200）

中职学校班主任在德育工作中的作用初探

罗慧芳，孙秀明，任 燕

（莱阳卫生学校，山东 莱阳 265200）

中职学校；班主任；德育

目前，中职学校学生的素质普遍不高，加之其家庭教育的缺失，使得中职学校班主任面临着很大的困难和压力。中职学校的招生对象主要是中考落榜的学生,这些学生经历了中考失败、心灵受到创伤，普遍存在着文化基础差、学习态度差、行为习惯差的问题，再加上青春期伴随的自卑、焦虑、冷漠、对抗等非正常心理的影响，使得学校德育工作的目标高、任务重、难度大。如何真正做到构建和谐校园，培养实用型人才。笔者从班主任工作着手，本着突出班主任在德育工作中的地位，积极探索、创新中职学校学生德育的培养模式。

1 突出班主任的特殊地位，确立其长期的德育目标

中职学校是培养应用型人才的摇篮，中职学校的学生是未成年人中占有重要地位的特定群体，所以，班主任作为班级的管理者、教育者，是培养学生健全人格、良好个性、优秀品格、进取精神等的重要保证。因而班主任必须从学生进校的那一天起，常抓不懈，对学生进行以思想道德教育为主、促进学生全面和谐发展的全方位教育。在中职学校学生的培养过程中，班主任的作用是任何人不能忽视和代替的，必须突出其特殊性。

这个特殊性还必须体现在以物质和精神鼓励为主的教育教学的各个方面。笔者……