我院学生心理健康状况的调查分析
2012-08-15张超,秦皓
卫生职业教育 2012年10期
张 超,秦 皓
(贵阳护理职业学院医学基础部,贵州 贵阳 550003)
我院学生心理健康状况的调查分析
张 超,秦 皓
(贵阳护理职业学院医学基础部,贵州 贵阳 550003)
目的 了解贵阳护理职业学院在校学生的心理健康状况,分析在校学生心理健康状况的影响因素。方法 选取在校学生836名为研究对象,方法采用症状自评量表SCL-90进行评测。结果 学生心理问题检出率为22.12%;高职学生强迫、抑郁、焦虑、恐怖得分高;中职学生人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性得分高。在校学生的心理健康状况在高职学生与中职学生之间存在差异。结论 高职学生的心理健康问题较为严重,主要表现为焦虑、强迫等,而中职学生心理健康问题更为严重,主要是由于人际关系引起的抑郁、偏执、敌对等。
学生;心理健康;调查分析
学生的心理健康状况一直受到广泛关注。高职学生作为高校中的特殊群体,与本科学生有一定的差异,而医科类学生因其职业的特殊性,所承受的压力又有其自身的特点[1~3]。在众多的心理健康状况调查中,症状自评量表(SCL-90)是研究者较多使用的测量工具,其操作简便易行,涉及内容全面,选择其作为工具可较全面地反映受调查者的心理状况[4]。现探索我院在校高职学生和中职学生的心理健康状况及学生心理健康状况的影响因素。
1 对象与方法
1.1 对象
按照我院学生的数量比例,抽取8个中职班级,共442名学生,6个高职班级,共394名学生。总计836名学生。
1.2 方法
由经专门培训的心理学教师和班主任担任调查员,要求学生在15min内实名填写交回。……
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